主題:三個傻瓜 --- 不看不行的絕品好片!(補充心得)
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寫在心得之後。

沒辦法,太好看了,想多話一下來講講電影的角色們。

在看了第二遍之後,我覺得蘭徹的出現,其實不是要讓眾人驚艷、讓教授傻眼的,他就像《深夜加油站遇見蘇格拉底》裡的蘇格拉底一樣,現身是為了要讓周遭的人勇於改變。

(法漢拉朱看到畢業照裡的人不是蘭徹那幕,真的有蘇格拉底最後消失的感覺)

就如osmanthusjo版友所說,蘭徹是每個人心中的智慧與勇氣,是被遺失、忘記、埋沒了的一股力量。而他也真的讓身邊的人們改變了:

病毒教授從可怕的跳樓隱形謀殺者,到最後竟然說出孫子你乾脆當足球運動員吧的話。皮婭本來還盲目地相信社經地位就等於幸福美滿,後來看清真相、想通了之後,竟然逃婚到天涯海角去找尋蘭徹。

至於法漢和拉朱就更不用說了,他們本來是你我一樣的乖乖牌,一個背負父親期望捨攝影興趣去念工程師,一個扛著家庭生計甚至連姐姐的嫁妝都要靠他。學習被這樣的恐懼和壓力所壟罩,成績不好也是可想而知。

對此,蘭徹說:「要是麥克傑克森的爸爸要他去做拳擊手,拳王阿里的爸爸要他去做歌手,那會是什麼災難?」

蘭徹說的很多話都有當頭棒喝的效果,不只對片中的法漢拉朱,對戲外的我們也是一樣。這點與蘇格拉底也非常像,從不冗長說教,而是用簡單明瞭卻一針見血的警語道破一切,直指核心,讓人從亙古長夢中猛然驚醒。

他讓法漢變勇敢了,讓拉朱變得有自信了,讓病毒教授醒悟了,讓皮婭從拜金迷思裡跳出來了,這就是蘭徹,如同蘇格拉底般厲害全能到不可思議的人。

因此不需要太認真去懷疑怎麼可能有威力這麼強大的人,因為重點不是他這個人多強大,而是身邊的人如何在他影響下,一一地找到自己的天賦與勇氣。

或許你會說,消音器查圖自始自終都沒有改變阿。

哈哈,我想那是因為他的角色設定本來就是對照組,如果所有的人都因為蘭徹而昇華了,那這部片子就毀了,變成沒有想像力的傳教片了。

查圖這個角色講真的是絕對不可少的,他就是現今社會對於成功二字的定義和標準啊。

國際公司的主管階級,海外客戶一籮筐,跨國會議開不完,跑車豪宅買了,妻子兒女都有了,這些世俗的選項一一都打勾了。

但他卻是最傻的人,因為他沒有自己。

他等於穩定、地位、財富、高學歷等等的這些名詞,但他卻不等於(屬於)自己。

附帶一提,我覺得這部片之所以這麼好看,查圖也功不可沒啊。要把反派演得完全不討厭、演得那麼討喜,老實說真的不是一件容易的事情。他自己就是一個超大的梗了。看到他不笑都很難。

其他角色呢,也都演得很棒,或許肢體表情有點豐富過度,但這可以視為文化風格差異,那本來就是寶萊塢電影的特色,我覺得並不算什麼缺點。

飾演蘭徹的阿米爾汗,有人說他像吳彥祖、阿姆、裘德洛、黃秋生、湯姆漢克、豆豆先生,爸爸則說他長得像釋迦摩尼佛。本來我是完全沒有發現的,經大家一說,才發現每個都還真的有那麼幾分神似哩。



最後(本來只想再補充一下,沒想到卻打了這麼多),我還是想說很高興能看到這麼棒的一部片。年底了,前幾天才在回顧今年看的電影,在心裡默默地排著名次,沒想到看完這部片後,前幾名馬上有人易位了。

不過,還是覺得非常可惜,這麼好看的電影,中南部竟然沒有任何戲院上映,我心裡所想的,不是好電影沒賺到票房的損失,而是不能讓更多人看到好片的遺憾。

中南部的戲院業者,請睜開眼睛吧,這麼一部好片就在你們眼前,別再傻了好嗎?

此則回應
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2F
讚!好看~每一個年齡層看都有不同的省思~
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3F
真的很好看啊...

很想再看一次...
但老婆不肯..唉...
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4F
非常好看!!
總之,去看就對了!
絕對不會後悔
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5F
工讀生退散
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6F
看片名,相信多數人不會想看,
但是,相信我,一定要去看,
放心吧,我不是工讀生
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7F
我也不是工讀生
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8F
超級好看+1
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9F
嗯嗯~推3個讚啦~~~
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10F
為啥開板大大, 看到的人名翻譯都和我看的不同,
我在日新IMAX大廳看的, 翻譯有變動嗎?
而且我看到的翻譯是無聲火, 不是消音器耶~
(無聲火, 感覺更貼切)
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11F
因為樓主是看盜版的

不管什麼理由
看盜版的都去死吧
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12F
香港版的是翻譯成冷屁帝
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13F
好看 笑點很道位 哈哈
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14F
這印度電影在美國賣座只有六百多萬美元,
可見美國社會比較沒有這印度電影的困擾,
英國19世紀開始學中國科舉
對文官採考試任用,
不再由貴族和富豪指派官員和法官,
印度也從英國學到考試任用的制度,
但看來也出現和中國文化一樣
過度看重考試的問題,
比較培養不出對學問真正樂在其中真正高超的人才,
片中舉例叫拳王阿里去學彈鋼琴的確是把人放錯位置,
美國則不太看中學歷,
美國人最常見的夢想是當職業球員
四十歲就有名有利拿大把鈔票退休,
這反而讓美國的學術界有自由發展的機會,
不會有一堆天份不足卻為了社會地位跑去搶著當教授,
浪費研究經費
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15F
英國引進中國文官考試制度後
社會卻沒被考試綁住,
因為英國的首相大臣依然是議員和貴族擔任,
考進去的職業公務員最多當次長,
甚至也當不到次長,政客自己先搶位子搶光了,
美國也一樣職業公務員更難當高官,
要當助理次長都很難,
日本的職業公務員好一些當次長的較多,
但日本社會崇拜考試的風氣也就比較嚴重,
結果是日本的科學類諾貝爾獎得主人數
比英國體系的澳洲還少,
澳洲人口只有日本的六分之一,
看來印度人已經在檢討這種妨礙社會發展的風氣,
台灣能不能呢?
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16F
同樣崇拜短期考試的韓國,新加坡科學類諾貝爾獎人數至今掛零,
連韓國裔學者也沒得過,
華人以人口數來看得獎人數也太少,
13億人腦力會輸只有兩千多萬人口的澳洲嗎?
當然不會,是社會制度風氣要改
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17F
沒多久台灣又有媒體會開始捧考上台大的學生,
扁低低分考生,
這幾十年下來對社會又有何好處?
對學術研究也沒好處,
一堆博士不願去企業界研發只想當教授,
因為名聲更好聽,
前年台灣一年花超過一千億台幣向外國買技術專利,
外國向台灣買技術專利的錢一年卻不到十億台幣,
美國的媒體不會去報導今年考上哈佛大學的學生,
除非有很特殊嚴重殘障之類
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18F
果然今天就有媒體爆說新北市14所市立高中無人推甄上台大,
這樣貶低市立高中的學生有何好處?
台灣的教育真要培養一堆像這印度電影中
那位死記解題模式但對學問沒真正天份和興趣
被戲稱無聲火的學生?
那位讀書很用功辛苦但靠死記的無聲火型學生
還不如發揮他的專長早點去學做生意,
法國也是考上高等xx學院畢業後就很容易佔據高位,
不像美國哈佛畢業表現未達水準一樣被開除,
例如去年年初美國一位哈佛博士畢業的女教授沒被學校
列入終身職就拿槍槍殺一堆同事,
槍殺事件固然很糟,但美國的科學發展為何後來居上贏過法國由此可見
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19F
英美文化的優點是很務實,
該要求軍官的絕不會要求小兵,
台灣卻有小學會出沒必要的考試難題,
連該被要求的是社會上的哪些人都搞不清楚,
另外德國也一樣,德國的教授到20世紀初期都還是靠學生人數多寡來領薪水,
雖然德國的大學是當時全球最佳水準最高,
但教授也沒得到優待,
還是得拿出成果來才會受重視
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20F
真的是一部好片!
好久沒被感動到了
而且值得台灣人深思
身為學生
我覺得台灣的教育病了
不僅是制度層面
更嚴重的是心態
就像病毒教授一樣
許多人淪為隱形的殺手卻渾然不覺
可悲的是
又有多少學生的未來被扼殺!
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