主題:有個小問題
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1F
即然結局是整車的人都沒死,所有人都可以繼續活下去,那麼那位老師也應該一樣吧,女主角喜歡的是本來的那名老師,怎變成男主角搶了老師的女友,自己還用老師的身體活下去,那麼那名老師怎麼不見了?

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2F
對耶,我都沒有想過這個問題,哈哈,你好聰明喔!!
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3F
片名應該改為鬼上身
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4F
看完後,我也有想到這個問題,那個老師人格整個消滅嗎? 電影未解懌清楚。算電影破綻嗎?
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5F
歷史老師都應該丟掉記憶!root掉!
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6F
在飛機上看的

不知道是人太累 還是漏掉什麼重要劇情

最後那8分鐘到底是什麼

回到平行空間去解決火車爆炸事件

然後男主角應該會死 但卻沒死

他是變成另一個臉的人活下來了嗎
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7F
刑素蘭事件又發生了
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8F
在原本的世界裡事情的發展讓這老師
再活也沒多久,
算是那類自稱自己是某人靈魂附體或投錯胎的事件吧
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9F
他替代了那名老師靈魂,他照鏡子一樣是那名老師!
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10F
男主角最後有沒有死並不會改變原本時空的結果~~而男主角所不斷經歷的那段時空~~就有點像一部影片~~過程結局是已經演好了~~但是你可以把影片那八分鐘以及之後的過程重新製作~~再導入那部影片~~就變成了不同的結局

但是這結局只有你能夠經歷~~因為這是經過你不斷思考才有~~所以這八分鐘只是男主角的潛意識所製作出來的~~軍方要的只是這段影片原本就會有的---炸彈客~~至於男主角要怎麼找出來~~就靠他怎麼去改變影片內容

至於最後八分鐘到了為何沒有結束~~我覺得是因為那位美女上尉結束了他的生命~~讓男主角的潛意識能夠以他想要的方式繼續下去~~而沒有回到現實世界

而後美女上尉又接到了男主角的簡訊~~那段其實已經又是一個不同的時空了~~那封簡訊應該是傳到了過去炸彈客第一次行動還沒執行那個時空~~讓整個恐怖行動無法進行~~所以男主角的簡訊說到~~這次軍方的原始碼行動~~成就了一個相當大影響的成果
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11F
啟動原始碼是類似救世主的平行時空結構,
雖然不在同一時空,但還是會交互影響,
那個老師的思想人格,就被另一個時空的實驗取代了,
當然,比起救世主好看多了。
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